ISD 모형 기본단계 썸네일형 리스트형 ISD(Instruction Systrm Development)를 비판한다. ISD를 비판한다. | ISD를비판한다(서론) | 비판#1 | 비판#2 | 비판#3 | 비판#4 | [HRD용어사전v2012] "ISD" | 교수 설계에 대한 ‘시스템 접근법’은 트레이닝 업계에서는 등대와 같은 존재이다. 그러나 이 분야에서 최고로 인정받는 전문가들 중 일부는 이 등대가 우리를 잘못된 길로 인도하고 있다고 말한다. 「완벽한 수단과 뚜렷하지 않은 목적, 우리가 살고 있는 시대를 가장 잘 설명해 주는 단어들이다.」 ― Albert Einstein 어떻게 하면 효과적인 트레이닝을 만들 수 있을까? 지난 수십년 동안 기업 트레이닝 업계에서 이 질문에 대한 최고의 답은 교수체계설계 모델 -"ISD", 또는 ‘시스템 접근법’이라고도 한다.- 이었다. 컴퓨터를 제외하고 생각했을 때, 우리가 ‘교수(I.. 더보기 ISD를 비판한다. #4. 시각을 고쳐야 한다. #4. 세상을 보는 잘못된 시각에 매달리고 있다. | ISD를비판한다(서론) | 비판#1 | 비판#2 | 비판#3 | 비판#4 | [HRD용어사전v2012] "ISD" | 트레이닝에 대한 ISD의 접근방식에는, 우리가 접하는 업무 환경이 너무 복잡하여 좀더 현명한 교수 설계자들의 개입 없이는 우리같은 보통 인간들은 제대로 파악할 수 없다는 가정이 내포되어 있다. “전체적인 ISD 모델은 ‘어리석은 학습자들과 뛰어난 전문가들’이라는 가정을 기반으로 하고 있습니다.”라고 Thiagi는 말한다. “이제까지 살아오는 동안, 내가 접했던 대부분의 ISD로 만들어진 프로그램들은 모두 나보다 바보같은 사람들에 의해 만들어진 것들이었습니다. 그들은 나를 가장 낮은 수준으로 끌어내리려고 하더군요.” 그는 이 화제에 점점.. 더보기 ISD를 비판한다. #3. 결과는 형편없었다. #3. 하라는 대로 모두 따랐지만, 그 결과는 형편없었다. | ISD를비판한다(서론) | 비판#1 | 비판#2 | 비판#3 | 비판#4 | [HRD용어사전v2012] "ISD" | 비록 ISD가 기술(테크놀로지)로는 그 자격이 충분치 못하다 해도, 만약 ISD를 충실히 따르고서 더 나은 결과를 얻을 수만 있다면 우리는 ISD를 썩 괜찮은 규율(Discipline)로서 긍정적으로 받아들일 수도 있을 것이다. 하지만 일부 전문가들은 오히려 그 결과는 반대라고 확신한다. John Murphy는 다음과 같이 평가한다. “ISD의 장점은 규율이 없던 분야에 일종의 규율을 제공한 점이다. 그리고 ISD의 단점은 그 규율이 잘못된 것이라는 점이다.” 앞에서 우리가 보았듯이 부분적으로 문제는, 설계자들의 주의를 끌어당.. 더보기 ISD를 비판한다. #2. There's no "there" there #2.그곳에 무언가가 있을 것이라고 믿었지만, 그곳은 존재하지 않았다. (There's no "there" there) | ISD를비판한다(서론) | 비판#1 | 비판#2 | 비판#3 | 비판#4 | [HRD용어사전v2012] "ISD" | ISD 모델은 트레이닝을 기교(art)에서 과학으로 바꾸고자 하는 오랜 시간 동안의 노력을 통해 얻어진 결과이다. 여기서 긍극적으로 얻고자 했던 것은, 그대로 충실히 따르기만 하면 예측할 수 있고 믿을만한 학습 결과로 이어지는 프로세스로서의 ‘교수(Instruction) 테크놀로지’를 만들어 내는 것이었다. ISD를 개발하고 정교화했던 이론가와 실무자들은 다리를 건설하는 과학과 같이 확실한 효과를 가진 트레이닝의 과학을 원했다. 긍정적으로 보는 사람들은 ISD의 '교.. 더보기 ISD를 비판한다. #1. 문제에 대처속도가 느리고 엉성하다 ISD는 오늘날 트레이닝 업계가 직면하는 많은 장애들에 대처하기에는 그 속도가 너무 느리고 엉성하다. | ISD를비판한다(서론) | 비판#1 | 비판#2 | 비판#3 | 비판#4 | [HRD용어사전v2012] "ISD" | ISD에 대한 비판 중 확실한 내용으로 가장 자주 언급되는 것은, ISD가 시대의 흐름을 따라가기에는 너무 느리고 엉성하다는 점이다. 군대에서 약간의 기술을 갖춘 몇천명의 조교들이 수백만명의 군인들을 앉혀놓고 M-16을 분해, 조립하는 것을 가르치는 식의 공식과 같이 굳어진 프로그램들의 개발에서는 ISD가 그 효과를 인정받을 수 있었을지도 모른다. 수년동안 똑같은 전자제품이나 자동차 밧데리를 생산하는 조립공장에서 상대적으로 단순한 작업을 담당하는 공장의 수많은 인력들을 대상으로 한 교.. 더보기 ISD 모형 기본단계 설명, 모형의 장단점 ISD 모형 기본단계 설명, 모형의 장단점 인적자원을 개발하기 위한 다양한 방법론이 제시되었다. 방법론이란 여러 유형의 문제를 해결하기 위한 여러 단계를 제시하고 각 단계별로 고려하고 이행해야 할 활동을 알려주어 모든 공정을 거치게 하여 해당 문제 해결의 결과에 품질적으로 인정하기 위한 일련의 프로세스를 의미한다. 인적자원 개발 방법론이란, 바로 인적자원 개발을 위한 절차라 인식하면 좋을 것이다. 이런 인적자원 개발 방법론에는 ISD와 ESD 등의 모형이 있는데 여기서는 ISD의 기본 단계 설명과 ISD의 장단점을 알아보기로 한다. ISD는 Instructional System Development의 약자로 대략 5가지 필수적인 단계로 요약된다. 즉, 분석 설계 개발 실행 평가의 단계이다. 인적자원 개발.. 더보기 이전 1 다음
